Etiqueta: Covid-19

| Por Nicolás Tereschuk y Mariano Fraschini |
Los autores se preguntan acerca de las consecuencias económicas y sociales que dejará la pandemia en el futuro, en relación, además, al devenir político en cada país de la región sudamericana y de esta como un conjunto.

| Por Gustavo Edgardo Blutman |
El artículo trabaja en torno al rol del Estado frente a la crisis inusitada que desató el Covid-19. El autor analiza el papel que deben tomar los Estados frente a las consecuencias sociales y económicas de la pandemia.

| Por Susana Hintze |
La autora estudia a las organizaciones e individuos que forman parte de la economía popular, social y solidaria (EPSS), y analiza en el artículo el impacto de la pandemia en ese sector, que ya venía soportando históricas condiciones adversas, a su vez profundizadas durante el año 2019.

| Por José Carlos Escudero |
El autor analiza el funcionamiento de los sistemas de salud en distintos países, a la luz de las consecuencias que la implementación de políticas neoliberales a nivel histórico generó para el tratamiento de la crisis sanitaria actual.

| Por Hugo Spinelli |
El artículo analiza diferentes aspectos vinculados a la crisis sanitaria desencadenada a partir de la propagación del Covid-19, como los mecanismos de procesamiento y difusión de información sobre contagiados y fallecidos por el virus, y los diferentes tipos de desigualdades que la pandemia evidenció rápidamente.

| Por Guillermo Ramón Ruiz | El autor aborda el impacto que el aislamiento tuvo sobre el sistema escolar, tanto a nivel internacional como en el caso de la Argentina, describiendo la gran cantidad de dificultades y desigualdades que pesaron sobre los docentes, los estudiantes y sus familias, en lo relativo al acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, como al conocimiento sobre los procesos de aprendizaje a distancia.

| Por Flavia Terigi |
El artículo analiza el esquema de organización de la enseñanza a partir de la experiencia de la pandemia de Covid-19, que implicó la medida de no asistencia a las escuelas como un modo de prevenir el aumento de contagios. La pregunta por la “vuelta” es abordada por la autora desde las distintas dimensiones que implica la presencialidad en la escuela y sobre los aprendizajes que esta crisis deja en términos de políticas educativas.