| Por Graciela Favilli | Aunque existe cierta tendencia a naturalizarlos, los diseños curriculares son producto de acuerdos históricos, de políticas públicas y de formas concretas de concebir la educación. Al respecto, la nueva gestión nacional propone un retroceso en el camino hacia una escuela media inclusiva y de calidad.
| Por Alejo Levoratti | La vinculación entre deporte e inclusión es una relación históricamente situada. A cada momento histórico-político le corresponde una lectura y su consecuente cristalización en políticas públicas. Así, las posibilidades que tiene el deporte para atender distintas problemáticas sociales como las adicciones, la violencia, la deserción escolar, dependerán de la línea que le imprima cada administración del Estado. En un momento de cambios complejos, la incertidumbre en el área es cada vez mayor.
| Por CIPDH y Pierre Sané | Como respuesta al proceso de globalización que condujo a una lógica proteccionista en los países centrales, con efectos altamente negativos para nuestros pueblos, los Estados del Sur dieron muestras, en los últimos años, de su determinación de unir fuerzas para liberarse de la dependencia de las grandes potencias del Norte y construir una relación democrática entre iguales que facilite la construcción de un mundo multipolar. ¿Será posible mantener estos lineamientos en el nuevo escenario mundial?
| Por Eduardo Crespo | Desde su independencia, Brasil experimentó numerosas fases de expansión y estancamiento. Como en el resto de la región, desde la recuperación democrática nunca se logró restablecer los niveles de inclusión y desarrollo alcanzados en la etapa industrializadora. En momentos en los que el país atraviesa una profunda crisis institucional, es prioritario modificar el balance de las relaciones de poder para evitar que el aparato estatal termine por descomponerse completamente.
| Por Luiz Carlos Bresser-Pereira | Una amistad de más de 30 años que nace a partir de la función pública y la integración regional y se fortalece desde la misma mirada ideológica y política. La lucha contra el liberalismo económico y por un nuevo desarrollismo llevará a una constante labor de enseñanza y divulgación de los principios fundamentales que les permitan a las naciones del Cono Sur vivir con sus propios recursos y alcanzar el desarrollo con inclusión.
| Por Alejandro Rofman | A lo largo de toda su obra, pero fundamentalmente en sus últimos escritos, se hace evidente el contrapunto planteado por Ferrer entre los dos modelos o proyectos de desarrollo que se enfrentan a lo largo de la historia económica de nuestro país. En momentos en que el neoliberalismo vuelve a ocupar el centro de la escena, es imperioso resistir y defender los principios de un desarrollo inclusivo y soberano.
| Por Abraham Leonardo Gak | En paralelo con la creación de la Comisión Económica para América Latina comienza la producción intelectual de uno de los más importantes economistas de la región. Inmerso en el movimiento denominado Estructuralismo Latinoamericano, Aldo Ferrer sentaría las bases de un pensamiento económico que hace centro en el rol del Estado como impulsor de la economía, cuyo objetivo es alcanzar el desarrollo con inclusión y la mejora sustancial de las condiciones de vida de la población.
| Por Alejandro Vanoli y Marcelo Bruchanski | En los últimos doce años nuestro país promovió una serie de leyes, normativas y negociaciones internacionales que buscaban resolver los principales problemas vinculados a las finanzas internacionales: la deuda pública externa, los flujos de capitales especulativos y el rol de las calificadoras de riesgo crediticio. Sin dudas, la principal deuda de este proceso es no haber podido avanzar en una arquitectura financiera regional autónoma que redujera el impacto de la crisis global y sostuviera los procesos de crecimiento endógeno con inclusión social.
| Por Verónica Xhardez | La filosofía que persigue la liberación de todo el software del mundo se basa en la defensa de los derechos humanos de acceso a la información, a la cultura, a la libre expresión, a la educación y a la inclusión de parte de los ciudadanos. Que el Estado adopte esta postura permitirá responder favorablemente a la necesidad de generar una alternativa a favor de la soberanía e independencia tecnológica de los países de la periferia, asegurando, entre otras, su autonomía en materia de información.
| Por Inés Arancibia | Un proceso de desarrollo territorial debe promover la cooperación y la asociatividad entre todos los actores de un territorio. Para potenciar las competencias, capacidades de desarrollo y despliegue creativo de los protagonistas de los procesos transformadores, es imprescindible integrar también los saberes técnicos y políticos de los trabajadores del Estado, verdaderos efectores de las políticas públicas.