| Por Pablo Bongiovanni | La utilización de nuevas tecnologías nos permite enriquecer con datos la realidad que observamos cotidianamente. Trasladado a la educación, esto amplía las posibilidades de aprendizaje, abriendo nuevas oportunidades para aprender en contextos distintos y con nuevas perspectivas.
| Por Daiana Páez y Lorena Putero | Los bachilleratos populares y la economía social son propuestas de transformación. Tienen como objetivo construir otra sociedad posible donde se priorice la vida de todas las personas y de la naturaleza, antes que la acumulación irracional del capital. Se hace necesario indagar acerca de sus posibles vinculaciones y agudizar nuestra mirada para contribuir a los esfuerzos comunes de ambos.
| Por Omar E. Barberis | La educación está estrechamente vinculada con el desarrollo. La gestión educativa necesita articular los aspectos pedagógicos con los políticos, culturales, tecnológicos, económicos, comprendidos en el proceso de desarrollo; y a su vez esta articulación debe estar inmersa en los proyectos políticos regionales que se generan dentro del Estado. Algunas claves para tener en cuenta.
| Por Alberto Minujin, Ana Capuano y Valeria Llobet | La pobreza infantil tiene aspectos específicos que la caracterizan. La agenda política debe incluir elementos como la mejora de los sistemas de protección, el acceso a educación y salud, a saneamiento básico e inmunización. Sólo así se podrá lograr una solución definitiva a este problema.
| Por Ernesto Aldo Isuani | Desempleo, subempleo, precarización laboral, pobreza y desigualdad son algunos de los principales problemas de nuestra sociedad. Solucionarlos requiere de un abordaje global, que integre y coordine las políticas de acceso a la educación, a la salud y a la vivienda, garantizando un consumo básico a través del financiamiento público.
| Por Marta Panaia | La descentralización educativa y presupuestaria y la modificación de los planes de estudio quebraron la relación formaciónempleo. La necesidad urgente de construir un puente que la reestablezca.
| Diálogos políticos: buscando consensos |
| Diálogos políticos: buscando consensos |
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| Voces de los movimientos sociales / Nuevas formas de construir saber en los barrios: “Un diálogo constante” |