| Por Marcela Mollis | Las reformas neoliberales desarrolladas en el mundo entero en el último cuarto del siglo XX tuvieron su especificidad en el sistema universitario. A continuación, un recorrido por las principales políticas llevadas a cabo en los Estados Unidos y que fueran seguidas por la Argentina y Chile, con sus rupturas y continuidades.
| Por Carlos J. Giordano | En la comunidad educativa universitaria y terciaria existe el consenso suficiente para la derogación y/o modificación de la Ley de Educación Superior sancionada durante los años ’90. Sin embargo, esto todavía no sucedió. Es urgente avanzar en la integración de todos los actores involucrados para lograr un futuro independiente y soberano para nuestro país.
| Por Alberto Kornblihtt | En las páginas que siguen, el entrevistado nos da su visión acerca del rol de la investigación científica universitaria hoy en día, cuál es su aporte a la sociedad actual y cuáles serían los cambios necesarios para achicar la creciente brecha cultural entre generaciones.
| Por Graciela Morgade | En los últimos 25 años tuvo lugar una explosión en la oferta de posgrados, generando crecientes niveles de especialización y formación de nuevos campos. Este fenómeno produjo una serie de tensiones que deben ser debidamente identificadas y analizadas en sus causas para encarar el camino de su superación.
| Por Lino Barañao | Inmersos en un período sociohistórico que exige grandes cambios para poder adecuarse al mundo globalizado, la educación y la investigación cumplen un papel fundamental para vehiculizar las transformaciones.
| Por Adriana Puiggrós | Con más de mil años de historia, la universidad sigue atravesando los mismos problemas que ya existían en su origen y que dan cuenta de su relación con el exterior social y político del cual la institución emerge. Es indispensable rectificar la trayectoria de la educación superior del último medio siglo para dar lugar al nacimiento de una nueva paideia.
| Por Abraham Leonardo Gak |