| Por Graciela Morgade y Paula Fainsod | En 2011 se incluyó el “Taller ESI” en la formación general para docentes de inicial y primaria en la ciudad de Buenos Aires, y en 2016 para el nivel secundario. La indagación sobre esta experiencia nos ayuda a trazar un recorrido: qué se hizo hasta ahora, cómo impacta esto en formadores y alumnos, qué problemáticas se plantean y qué temas quedan aún pendientes.
| Por Graciela Morgade | En los últimos 25 años tuvo lugar una explosión en la oferta de posgrados, generando crecientes niveles de especialización y formación de nuevos campos. Este fenómeno produjo una serie de tensiones que deben ser debidamente identificadas y analizadas en sus causas para encarar el camino de su superación.
| Por Graciela Morgade | Es posible la articulación entre movimientos sociales, estudios de género y políticas educativas para superar la tradición moralizante y biomédica. Se han dado pasos, pero hay desafíos pendientes.