| Por Liliana Sanjurjo | Frente a la tradicional visión instrumentalista de la práctica, una revisión crítica permite una mejor articulación entre estas instancias y las de teoría y reflexión, entendiéndolas como partes interdependientes en la construcción del conocimiento profesional.
| Por Susana Ordano | La demanda de gerontólogos se irá incrementando conforme crezca la población mayor. El desafío es no sólo formar a estos profesionales sino también difundir una nueva imagen social de las personas mayores, como sujetos de derecho, protagonistas del cambio social y ciudadanos responsables y participativos en su comunidad.
| Por Mónica C. Abramzón | La necesidad de cambio y actualización en los procesos de formación de los profesionales en Salud. Las experiencias de Brasil y Cuba, y la situación en la Argentina.
| Por Marta Panaia | La descentralización educativa y presupuestaria y la modificación de los planes de estudio quebraron la relación formaciónempleo. La necesidad urgente de construir un puente que la reestablezca.