| Por Alejandro Vagnenkos | La incorporación del lenguaje audiovisual pone en cuestión la hegemonía de la cultura letrada sobre la que se asentó la escuela desde sus comienzos. En las aulas, con los alumnos y los docentes, se propone aquí pensar al cine como motor de debates y movilizador de emociones y procesos creativos, antes que como simple representación de lo real.
| Por Nicolás Batlle | Gracias a la pasión y la formación de los cineastas locales y a la variedad y calidad de sus producciones, esta industria cultural puede tener un futuro promisorio en la Argentina. Un elemento clave es la consolidación de los mecanismos que contribuyan al fomento estatal, motor financiero indispensable de la actividad.
| Por Pablo César | El cine en África data de los años cincuenta, pero como en el resto del mundo, la digitalización también produjo una democratización, permitiendo que muchos países comenzaran un proceso de valorización y ampliación de sus producciones. El autor, director de varias películas coproducidas con distintos países del continente, nos narra la importancia de la cooperación Sur-Sur en el séptimo arte.