| Por María Silvia Serra | La familiaridad de las nuevas generaciones con la tecnología plantea desafíos para docentes y pedagogos. De todas formas, esto no implica poner en cuestión los saberes que los chicos aprenden en la escuela. Por el contrario, es necesario pensar en contextos de encuentro, donde puedan darse vínculos de intercambio y mutuo aprendizaje.