Etiqueta: Estado

| Por Luciano Nosetto | A partir de algunos de los hechos políticos y sociales más destacados de los últimos cuarenta años, el autor reflexiona sobre el desempeño de los Estados y del abordaje que este accionar ha tenido en el marco de la producción académica.

| Por Gerardo Vega | El autor da cuenta del ordenamiento jurídico de la Argentina que establece la obligación de pagar impuestos al Estado, así como los lineamientos básicos que hacen a su fundamentación.

| Por Gustavo Edgardo Blutman |
El artículo trabaja en torno al rol del Estado frente a la crisis inusitada que desató el Covid-19. El autor analiza el papel que deben tomar los Estados frente a las consecuencias sociales y económicas de la pandemia.

| Por Adriana Clemente | El artículo revisa las implicancias sociales de la reinstalación del enfoque de los mínimos sociales, cuya particularidad es proponer pisos –en ocasiones por debajo del estándar ya existente– que encubren restricciones en el gasto social.

| Por Gabriel Vommaro | Ubicado a la vera del Riachuelo, El Encanto desafía los estereotipos acerca de la actividad política en los barrios populares. La presencia del Estado, precaria e inestable, se coproduce en los diversos circuitos que vinculan exterior e interior, en un complejo entramado de recursos, demandas vecinales y competencia entre mediadores locales.

| Por José Sergio Gabrielli de Azevedo | El petróleo y el gas son recursos centrales en las disputas políticas que ocurren en México, Colombia, Brasil, Bolivia, Venezuela, Argentina y Ecuador. Las iniciativas de liberalización del sector, vinculadas a intereses transnacionales, se enfrentan a proyectos políticos que incluyen una mayor participación y control estatal.

| Por Raúl Gustavo Ferreyra | La mayoría de los Estados cuentan con una Constitución que establece su orden jurídico. Pero en muchos casos se da una disparidad entre el ámbito de lo normado y el ámbito de interpretación y cumplimiento de estas prescripciones constitucionales. En el caso argentino, sigue pendiente el debate acerca del alcance de los fallos de la Corte Suprema como precedente para causas semejantes.

| Por Lizzie Wanger y Luis Cabeda | La conducción de las escuelas secundarias es clave para generar entornos cotidianos de aprendizaje e inclusión. Así y todo, pocos docentes reciben capacitación sobre la dirección de estas instituciones. El Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” –realizado entre 2013 y 2015– se propuso este objetivo, pero fue interrumpido por las actuales autoridades nacionales.